Le calcul tel qu’il est « reçu » par l’enfant

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Le livre est tout le problème

The search into new ways of writing is confronted with certain obstacles, the foremost of which is that of the book and its conventions inherited from 536 years of existence. Yet, literature is by in large independent of the particular medium that is the book, as reminds us the age-old oral tradition or the contemporary research of the Oulipo. The incursion of the computer into literature has t...

متن کامل

Bornes inférieures sur le calcul de polynômes

Question centrale : bornes inférieures sur la taille des circuits arithmétiques pour le calcul de polynômes. Par exemple, le permanent peut-il être calculé par une famille de circuits de taille polynomiale ? Malheureusement, la meilleure borne qu’on connaisse pour des polynômes “explicites” (permanent, déterminant, etc.) est Ω(n log n). . . Ce résultat est dû à Baur et Strassen (1983) et consti...

متن کامل

Quelques algorithmes systoliques pour le calcul scientifique

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau...

متن کامل

Suite Du Mémoire Sur Le Calcul Des

I have observed at the same time that it was not necessary in this case to understand, by the proper probability of a fact, the ratio of the number of combinations where it takes place, with the total number of combinations. For example, if in a deck of ten cards one has drawn one of them, & if a witness says to me that this is such a card in particular, the proper probability of this fact, whi...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Revue des sciences de l'éducation

سال: 2009

ISSN: 1705-0065,0318-479X

DOI: 10.7202/900042ar